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幼兒園中班主題教案設計:小小一粒米

來源:幼教網 2018-08-17 10:27:14

說兩句

幼兒園中班主題教案

  本主題以常見的糧食——米為核心組織和安排教育內容。主題的目標是:認識米及米制品,知道米是農民辛苦勞動種出來的,要愛惜每一粒米,培養熱愛勞動人民的情感,并發展幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

  認識米

  活動目標:

  1、使幼兒認識米的外形特征,并能用較連貫的語言描述。

  2、讓幼兒知道米和人們生活的關系。

  活動準備:

  裝有米的無毒不透明塑料瓶每組1個;每組1張16開或8開紙。

  活動組織:

  1、讓幼兒搖動桌上的瓶子,以引發幼兒活動的興趣。

  教師用語參考:“小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽聽有沒有聲音,猜猜里面是什么。一個搖過了要給另一個,不要爭。”

  2、引發幼兒猜想瓶中的東西是什么。

  教師用語參考:“剛才每個小朋友都搖過了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?”

  3、引導幼觀察米,說出米的特征。

  教師用語參考: “剛才有的小朋友說瓶子里是米,好,現在我們把瓶子蓋開開,把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽。”“誰愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?”“好,剛才許多小朋友都說了,米是白色的,小小的,一粒粒的,有的長,有點圓,捏在手里硬硬的像個睡著的小娃娃。”

  4、引導幼兒說出米的好處。

  教師用語參考: “小朋友知道米有什么用嗎?”“對了,米可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長身體,米是糧食。”“好,大家把米撿到瓶子里去,我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點,千萬別弄到地上,這是農民叔叔辛辛苦苦種出來的,一會吃飯時也要小心,不要灑到地上,要愛惜糧食。”

  兒歌:白米飯

  活動目標:

  1、知道兒歌的名稱,學會念兒歌,并樂意朗誦。

  2、知道糧食來得不容易,懂得愛惜糧食。

  活動準備:

  農民種糧勞動的幻燈片,幻燈機。

  活動組織:

  1、放映幻燈片,讓幼兒了解農民種糧的辛苦過程。

  教師用語參考:“我們每天吃的噴噴香的米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。農民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯,一粒都不能浪費。

  老師來念首《白米飯》兒歌。

  2.教師誦兒歌一遍,并提問。

  教師用語參考:“兒歌的名稱?兒歌講了什么?”

  教師朗誦兒歌第二遍,并根據兒歌內容依次提問。

  教師用語參考:“白米飯怎么樣?誰種的糧?我們要怎樣做?”

  3、幼兒朗誦兒歌。

  教師用語參考:“我們來朗誦兒歌《白米飯》。”

  附兒歌:

  白米飯

  白米飯,噴噴香,農民伯伯種的糧。

  我們愛惜白米飯,浪費一粒不應當。

  小 廚 師

  活動目標:

  1、發展幼兒的動手操作能力,鼓勵幼兒樂意參加手工活動。

  2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛生習慣。

  活動準備:

  米粉若干,面盆1只,干凈的小碟子若干個,牙簽一人1根。各式糕點模子。

  活動組織:

  1、觀察糕點,引起幼兒興趣,激發幼兒自制糕點的欲望。

  教師用語參考:“嘗嘗這些糕點,好不好吃?我們會不會用自己的小手做糕點給大家?老師帶來了米粉和工具,請小朋友都來做小廚師好嗎?”

  2、老師把米粉加開水和成團,分給每組小朋友,小朋友動手操作,老師參與活動,對幼兒提出行為要求和衛生要求。鼓勵膽小、動作慢的幼兒積極參與簡單的活動。

  教師用語參考:“小朋友從米團中分出一點放在手心,先把米粉搓成圓形的,然后把它放進模子里壓平,再倒出來,做好了把它放在碟子里。”“做糕點時不講話,不用手摸頭擦汗,不碰臟東西,注意衛生。”“小朋友制作的糕點品種多樣,很能干。”

  3、蒸糕點:

  教師用語參考:“我們把糕點送到廚房,請阿姨蒸熟。”

  4、品嘗,與人分享,讓幼兒體驗愉快的情緒,啟發幼兒用簡短的語句表達自己的感受。

  教師用語參考:“糕點熟了,請小朋友來品嘗。想一想,我們應該把糕點分給誰吃?你們覺得糕點味道怎么樣?好吃嗎?”

  米 制 品

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